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全国首个“芯片大学”

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  • 发布时间:2020-10-22 23:06
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【概要描述】为了能够深化南京市创新名城建设,充分发挥好南京人才优势和科技优势,驱动集成电路产业高质量发展,江北新区作为南京集成电路发展核心区,聚焦集成电路人才培养中,由南京江北新区联合企业、高校共同成立的南京集成电路大学,于2020年10月22日在南京江北新区举行了揭牌仪式。

全国首个“芯片大学”

【概要描述】为了能够深化南京市创新名城建设,充分发挥好南京人才优势和科技优势,驱动集成电路产业高质量发展,江北新区作为南京集成电路发展核心区,聚焦集成电路人才培养中,由南京江北新区联合企业、高校共同成立的南京集成电路大学,于2020年10月22日在南京江北新区举行了揭牌仪式。

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当前,全球科技创新进入空前密集活跃期,破解“卡脖子”技术问题成为国家大事。集成电路,就是我国当前需要攻坚的重要“卡脖子”技术之一。

近年来,我国各地出台不少政策助力集成电路产业发展,近期,国务院学位委员会会议更是投票通过了设立集成电路一级学科,并将从电子科学与技术一级学科中独立出来的提案。集成电路专业拟设于新设的交叉学科门类下,待国务院批准后,将与交叉学科门类一起公布。

在不断进步与发展中,我国集成电路产业设计和制造能力取得长足进步,与国际先进水平差距不断缩小,封装测试技术逐步接近国际先进水平。但与先进国家和地区相比,我国集成电路技术依然存在较大差距,持续创新能力薄弱,高端芯片产品大量依赖进口,难以对构建国家产业核心竞争力、保障信息安全等形成有力支撑。

在这其中有各种因素,但人才无疑是最重要的原因之一,人才是产业创新和发展的第一要素。根据《中国集成电路产业人才白皮书(2019-2020年版)》中的数据表明,预计到2022年前后全行业人才需求将达到75万人左右,截至2019年底,我国直接从事集成电路产业的人员规模在51万人左右,这意味着将有24多万集成电路人才缺口。

南京集成电路大学成立

在此背景下,为了能够深化南京市创新名城建设,充分发挥好南京人才优势和科技优势,驱动集成电路产业高质量发展,江北新区作为南京集成电路发展核心区,聚焦集成电路人才培养中,由南京江北新区联合企业、高校共同成立的南京集成电路大学,于2020年10月22日在南京江北新区举行了揭牌仪式。

市政协主席、集成电路产业链“链长”刘以安,市委常委、江北新区党工委专职副书记罗群,南京信息工程大学党委书记管兆勇,东南大学副校长丁辉参加,新区管委会副主任陈潺嵋主持。

南京市委常委、江北新区党工委专职副书记罗群在会上指出,南京集成电路大学是创新名城建设的引爆点。新区已构建起一套适应自主创新和高质量发展的生态体系,集聚了一批优秀的创新创业人才,打造了一条整合上下游的完整产业链。目前新区依托自贸区发展的强劲势能,在集成电路设计领域,已跻身全国前十,预计今年全产业链将突破500亿元规模。江北新区也将依托南京集成电路大学,继续提速“芯片之城”建设步伐,持续探索人才政策、服务的深度和广度,打造集成电路人才高地。

产教融合、多方协作

南京集成电路大学校长、东南大学首席教授、南京集成电路产业服务中心主任时龙兴在演讲中指出,南京江北新区聚焦集成电路人才培养,从理论学习向创新实践过渡的关键环节, 采用“政产学研用”产教融合、多方协作的方式,全面升级集成电路人才培养,集成电路产业人才需求在当前面对“紧迫性、高要求、持续性”的严峻形势之下,南京集成电路大学应运而生。“南京集成电路大学不是一所传统意义上的大学,更像是一个衔接高校和企业、推进产教融合的开放平台,是高校教育的重要补充,是企业选才的重要来源。”

南京市政协主席、集成电路产业链“链长”刘以安为南京集成电路大学揭牌,并为时龙兴教授颁发南京集成电路大学校长聘书。

活动中,来自高校、科研单位、企业的相关代表,与南京集成电路大学就产业人才培养合作进行签约。

据悉,南京集成电路大学不是一所传统意义上的大学,更像是一个衔接高校和企业、推进产教融合的开放平台,是高校教育的重要补充,是企业选才的重要来源。

与其他大学相比,南京集成电路大学构建主体、定位、生源、师资、课程和毕业证书都与普通大学不同。南京集成电路大学不是教育部或省、市教育主管部门举办,而是由江北新区管委会根据当地产业发展需要而建。同时,与其他大学以学术为本,以理论知识传授为主的原则不同,这所大学是一个人才培养组织,以技能为本,以实训带教为主,培养的是具备实践能力和专业技能的产业人才。

“5+1+2”设置,培养人才

在人才培养方面,南京集成电路大学着重采用 “5+1+2”设置:“5”类学院、“1”个科技园、“2”个办公室

“5”类学院分别是集成电路设计自动化学院、微电子学院示范基地、集成电路现代产业学院、集成电路国际学院和集成电路未来技术学院。

“5”类学院:

1、集成电路设计自动化学院,聚焦核心关键技术 EDA,通过举办 “集成电路 EDA 设计精英挑战赛”以赛促教、成立 “集成电路设计自动化产教融合联盟”等方式进行探索,聚合产学优质资源,热点技术研究导入,着眼卡脖子问题突破,培育 EDA 新生力量

2、依托 “集成电路全流程工程实践教学联盟”,深化产教融合,与高校人才培养相互补充,通过建设共享案例库、组建师资团队等方式,进行全流程工程实践、搭建教学流片平台,实现工程实践型人才培养的机制创新。

3、依托 FPGA 创新设计竞赛和嵌入式暨智能互联大赛两个全国性大赛,积极联合国内外高校与整机企业的参与,发挥好芯片对整机产业倍增器作用促进高校接触最新产业技术,将全国优秀案例应用到教学改革,通过竞赛检验教学成果,达到以赛促教、赛教结合的良性循环。

4、通过 “引进人、培养人”,展开前沿科技论坛、国际名家讲堂、赴外交流活动、共建交流会、跨国企业实习等活动,融汇全球 “智力资源”,协同多方资源,驱动产业发展。

5、聚焦 AI、5G/ 6G、量子计算、车联网、第三代半导体等集成电路革命性、颠覆性的前沿技术,联合企业、科研院所、高校、新型研发机构,着力培养具有前瞻性、能够引领未来发展的科技创新领军人才。

 

 

“1”个科技园即集成电路大学科技园,通过 “5 个学院”,筛选出优秀人才及项目,依托集成电路大学科技园,展开产学研工作,扶持科技企业的孵化、扩大优秀人才的招引、促进创新成果的落地。

“2”个办公室则是就业和创业指导办公室和师资与学员服务办公室。

“2”个办公室:

1、通过该办公室提供的专业服务,促进学员在江北新区就业,支撑南京集成电路地标产业和江北新区芯片之城的人才需求,打造人才高地。

邀请来自高校的教师与企业的专家,通过南京集成电路大学这一平台,找到各自所需要的人才培养、技术提升,实现 “双赢”。

2、该学校生源不再是高中生通过高考等方式考入,而是源于高校已具备基本专业知识的学生、来源于跨学科的有志于从事集成电路相关工作的学生、来源于企业招聘的尚在培养期的初级职员,按照岗位分类依据学员专业基础和就业兴趣进行招生,招生规模以企业需求为准。

总结

在集成电路日益重要的今天,南京集成电路大学的设立,将为自主人才培养开辟出一条全新的道路。

来源:摩尔芯闻

 

 

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